avz2

Забавный стал форум за те года, что Виктор Ужегов удалился от дел после беседы в Конторе. Кстати, буквально несколько дней назад видел его в довольно неожиданном месте, вспомнилось многое. От его песен до вялотекущей здешней агрессии. Зачем мне последнее? Какая разница, что причина этому - корона или вирус? Люди не те, тон не тот. Пойду-ка я вслед за Стариковым. Но в одну сторону, без метаний. Нехай вам хорошей погоды, нам будет заодно (С).

А можно не просто пальцы распустить, а разъяснить убогим? Или это просто банановая кожура?

Во. Инфицированные - учитываются. В топку не источник, а Вас.

Это как? В расчете летальности (смертности) от КВ не учитывается, инфицирован покойник КВ или нет???

Must read практически https://www.mk.ru/social/2020/03/25/analiz-koronavirusa-pokazal-chto-mir-obmanuli.html Почти полностью согласен, с небольшими отклонениями https://zxenon.livejournal.com/14324.html

Я тоже так считаю. Формально, по правилам надо банить. Но форум и так (полу)дохлый. Пусть оживляет. Хотя, конечно, странное время для очередного весенне-осеннего обострения.

Без багажа. Совсем. Только с кошельком в руке. Не летайте Победой, дороже обойдется.

Вы пишете точно то же, что и я. Отсев тех, кто не имеет усидчивости и хорошей памяти == социальный фильтр. Часть общества (социума), непригодная для работы в медицине - отсеивается.

Это просто социальный фильтр. Отсев недостаточно мотивированных. Так же химики зубрят всю таблицу Менделеева, всю химпосуду итд. К реальной жизни вообще отношения не имеет. Мечтать не вредно.

Это то, с чего мы начали. Без знания контекста дети зазубривают последовательность непонятных для них слов. Смысл? Люблю общаться со знатоками родного города. ИВС, ИТК, СИЗО - каких только у нас нет кафедр.

Так ведь и учитель началки не филолог и не историк. За что тогда ее объявлять непрофессионалом?

Вперед, профессионал. Объясните аудитории, не заглядывая в яндекс, почему современники Пушкина смеялись, читая описание новоявленной столбовой дворянки в момент возвращения рыбака? А теперь представьте, как это объяснить 40 второклассникам. Профессионально. Не переставая учить их читать. DS. Школьная программа - очень разрушительная вещь.

Глупая картинка. Если девочка читала Полевого и Шолохова (оба писателя - конъюнктурщики и так себе по качеству текста), то зачем ей изучать их в школе. Если не читала - как она смогла их для себя выбрать. Солженицына читать, конечно, то ещё удовольствие. Но и Пушкина с его 200-летней давности лексикой... Вчера с внучкой-второклассницей старались выразить по-русски, что значит "в корыте много ли корысти", что такое "столбовой дворянкой", "душегрейка" и прочие архаизмы "Золотой рыбки".

Учитель информатики из Березников уехала тоже в Краснодарский край "на миллион", в другой город. Зарплата при той же нагрузке выше, хотя и не на десятку.