Лидеры

Я чИпанулся. Бахилы к рукам сразу стали магнитить. славабиллу!

ой нет))) у меня уже сил на это не хватит ?

А я думал что вам что-то не понравилось в кине, удалили и сейчас будем грызть РоманИзраилевича за ссылку. А он оказывается на коне ! Оставим последнюю

кто пойдёт, СНИЛС с собой возьмите. Я так понимаю, у многих его в Промеде нет. А он обязателен для чипирования.

пора добавлять ежедневную статистику по привитым?

Вообще, если такие жесткие условия хранения вакцины, то имело б смысл делать их в одноразовой упаковке с внешним маркером. Типа того, который кладется в биксы для стерилизации и меняет цвет при достижении определённой температуры.

но там выбежала не глядя мамаша с ребенком в санках а не бабка с белой тростью. а я не говорил что кругом они, я говорил, что так надо считать перед переходом... опять же на собственном примере - я пропуская пешехода чаще всего за соседним рядом в зеркало слежу, и там уже можно и поворотник в сторону того ряда, предупредить водителя и посигналить - предупредить пешехода...

Вроде в ноябре много солили, были жалобы. выводы

По мнению рентв нам песец, ну почти)) Немножко., смотреть с 1.17.30 подсмотрена новость у "Березники интересные"

на всякий случай оригинал оттуда вполне

Я про жену рассказываю. Придется сдаваться только если её заплюсуют. У меня фактически уже никаких проявлений. Нос только забит. Но это хронь моя.

На прошлой страничке алгоритм. В 1 поликлинике на сегодня на вторую половину дня у Сабировой ещё есть свободные слоты.

Вот-вот, об этом я. А от прививок один вред - одни чипы чего стоят.

Лермонтов погиб на дуэли в 26 лет, Пушкин - в 37.. А что ты сделал для Пенсионного Фонда России?

Апнем тему. Попалось сегодня на просторах интернета, где-то спорно, где-то верно, где-то преувеличено. Тупой и ещё тупееВ 1970-е годы стало очевидно, что позднекапиталистическое общество (как и социалистическое) сложнее существующей системы управления. Любая такая управляющая система (подсистема) должна быть сложнее управляемого объекта, иначе катастрофы не избежать. Тысячелетиями элита была по культурно-образовательному, организационному и научно-техническому уровням намного выше низов. Однако последние двести лет (и особенно в XX веке) ситуация стала меняться. Экономический, научно-технический и образовательный прогресс постоянно повышали социально-политическую и образовательную компетентность общества. В какой-то момент эта грамотность низов стала угрожать позициям верхов, их статусу, власти и, соответственно, их собственности.Нужно было срочно что-то делать. Либо самим верхам резко повысить свой порог нравственности, либо «опустить» (раскультурить) массы до безопасной образовательной отметки. Очевидно, что западные элиты сделали ставку на упрощение и деградацию народных масс.Ведь чтобы сравнительно тупые представители элиты могли управлять, массы должны стать ещё тупее. Выбранный верхушкой подход был прост: «тупой и ещё тупее».При этом культурно-образовательный уровень самих представителей верхов также сильно просел. К примеру, мы последние десятилетия наблюдаем серьёзную деградацию управленческой элиты, особенно на Западе. Нынешние управленцы – безликие, серые, часто откровенно глупые. Никаких новых Черчиллей, Рузвельтов и де Голлей.Эта же схема (примитивизации населения) была реализована в большей части мира, подвластной управленческим импульсам с Запада. Исключением стали только некоторые страны Азии, где сохранили свои традиции и использовали наработки советской школы (к примеру, Китай).Разрушение системы образования шло параллельно с культурной, психической и физической деградацией масс. В частности, для этого использовали проект «секс, наркотики и рок». Сексуальная революция, наркотики и упадочная музыка (которая постоянно упрощалась вплоть до нынешней попсы и рэпа) привели к разрушению традиционных ценностей и семьи, к росту болезней.Духовный, культурный и физический уровень народонаселения серьёзно опустился.К рубежу XX–XXI веков началась инволюция, деградация всего человечества. Причём развивалось всё весьма стремительно.Планету стали наполнять толпы новых варваров.Эпоха неоварварстваУпрощение образования, искусства и культуры привело к выхолащиванию созидательного, творческого начала человека, к подмене созидания дрессурой (система тестов). Также разрушению подверглась возможность системного анализа, критического мышления.Сначала это произошло на Западе, затем (после развала СССР) на постсоветском пространстве и в России.Так, раньше на концертах сатирика, писателя Михаила Задорнова смеялись над «тупыми американцами». Которые считали, что именно они победили Наполеона и Гитлера. Но прошло сравнительно немного времени, и мы видим, что такими же тупыми становятся новые поколения граждан России.Первыми на дно опустили образование в Малой России (Украине), где была проведена «украинизация» сознания. Теперь «истинные украинцы» верят, что Олег Вещий и Ярослав Мудрый – это «укры», а Украинские фронты (якобы состоявшие из украинцев) «освободили Европу».Ныне примерно такая же ситуация и в России. Творческие кружки, дворцы культуры, шахматы и математику заменили на сети Макдоналдсов и развлекательно-торговые центры. А также на цифровую паутину, которая день и ночь развлекает детей и молодежь. Современные дети сегодня хорошо знают, кто такие Человек-паук и Бэтмен. Но, увы, для них уже неведомо (загадка), кто такие Перун, Святогор, Александр Ярославич, Рокоссовский, Александр Матросов и Иван Кожедуб.Дальше будет ещё хуже. Когда остатки советской системы образования умрут вместе с последними учителями старой школы.Наступает эпоха полной цифровизации школы. Эта цифровизация решит сразу несколько важных задач, которые стоят перед глобальной элитой. Будет окончательно сформирована система контроля над людьми (включая социальный рейтинг каждого). С разрушением среднего класса будут сформированы новые слои бедных и богатых. Завершена задача упрощения (примитивизации/деградации) школы. Новым рабам будет достаточно уметь лишь кое-как читать и выполнять указания цифровых приспособлений (гаджетов).Исходя из этих целей, и уничтожалась классическая русская (советская) школа в России.Так, международные структуры (к примеру, Всемирный банк и МВФ) ещё в 1990-е годы поставили перед российским правительством задачи «переходного» периода, которые вели к разрушению русской системы образования. Без выполнения этих условий Москве закрывали кредитную линию, доступ к мировой финансовой системе.В итоге в РФ были закрыты десятки педагогических институтов, тысячи дошкольных учреждений, разгромлена система профессионально-технического образования (основа самостоятельного народного хозяйства). Учебные заведения творческой направленности при министре образования (при А. Фурсенко) оказались на грани уничтожения.Лучшее в мире творческое образования было разгромлено. Фурсенко в 2007 году посчитал, что«…Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца. А сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».Школы остались без денег, оборудования и учителей. Наступило время жесткого кадрового голода. Элитой были введены губительные федеральные образовательные стандарты, которые нанесли удар по единому образовательному пространству, раздробили систему.Началась эпоха слияния, укрупнения и псевдооптимизации. И эра закрытия теперь уже экономически неэффективных (ненужных) школ. Если к 1994 году в стране было свыше 68,8 тысяч школ, то теперь у нас уже осталось не более 40 тысяч обучающих заведений.Убийственной оптимизации также подвергли и российское высшее образование России, ликвидировали половину военных училищ. Череда слияний, укрупнений институтов, университетов и училищ нанесла мощный удар по системе образования. Разрушила сложившиеся научные и преподавательские коллективы.Классическое российское вузовское образование раздробили на балакавриат и магистратуру. В результате чего абсолютное большинство молодежи в России превратилось сегодня в обладателей корочек о неполном, по сути, высшем образовании.Именно для этого Минобразование и протащило к нам западную Болонскую систему и ЕГЭ, практически ликвидируя тем самым качество и статус классического русского образования.Теперь же на кону – атакующий дистант и циничная цифра. Они сейчас окончательно добьют бесплатную, массовую и классическую школу для народа.Курс на регресс образованияШколу попытались урезать до места, где ученик получит набор минимальных знаний (желательно коммерческого характера). Школа подверглась бюрократизации.Учителей, родителей и школьников разделили различными барьерами. Учителя и преподаватели вынуждены были заполнять огромное количество ненужных документов, справок, отчётов. Это был сильный удар по образовательно-воспитательной работе.Министры образования Фурсенко и Ливанов так хорошо «поработали» над русской школой, что, в сущности, выполнили гитлеровскую программу, в которой русским достаточно было уметь считать до 100, читать, знать правила дорожного движения, петь, танцевать и представлять, где находится столица Рейха.В принципе, Владимир Жириновский, которому позволено резать правду-матку, в 2012 году во время обсуждения законопроекта «Об образовании в РФ», честно признался:«Чем лучше образование, тем быстрее совершится революция и уничтожит тех, кто ввел эту систему образования. Поэтому у власти срабатывает инстинкт самосохранения, она вводит пониженный уровень образования».В этом же духе не раз высказывался и Г. Греф.Ещё в 2016 году был принят проект «Современная цифровая образовательная среда». В её рамках учитель теряет традиционные функции, становится куратором «стада» обезличенных учеников, презентующих в картинках-слайдах свои цифровые умения (кое-как читать и считать хотя бы до 100).Для полного подчинения учителей вводится новая форма аттестации – единые федеральные оценочные материалы (аналог ЕГЭ для учителей).К 2025–2030 гг. планируется полный переход к цифровой школе. Во главе этих преобразований – прозападная Высшая школа экономики, Московская школа управления, фонд «Сколково» и Агентство стратегических инициатив под руководством Грефа. По сути, они представляют финансовый бизнес, тесно связанный с мировой финансовой олигархией. Плюс реализуются интересы мировых цифровых корпораций.В итоге, такие люди как Фурсенко, Ливанов и Греф формируют (соответствующую запросу мировых элит) систему псевдообразования для масс, которая навсегда закрепит за Россией статус полуколониальной периферии Запада и Востока.На Западе такой подход к образованию в РФ (курс на понижение качества и регресс), естественно, вполне устраивает. Так как он навсегда вычёркивает Россию и русских из авангарда истории и выталкивает русскую цивилизацию на обочину мира.У общества потребителей (рабов), которые ничего не могут и не должны создавать, нет шансов противостоять «законодателям цифровой моды». Поэтому все последние «реформы» образования в РФ – это удар по нашему будущему и по нашей независимости. Это попытка сменить наш национальный код и вектор развития русской цивилизации.Налицо не что иное, как образовательная (информационно-культурная) война против русского народа и против России.И эта война сегодня ведется внутри нашей страны. Через (по сути) стерилизацию и оскопление русской начальной, средней и высшей школы. С целью уничтожения в русских прогрессивного духа Ивана Грозного и Суворова, Ломоносова и Пушкина, Толстого и Королёва.Согласимся ли мы превратиться в обезличенных безграмотных рабов нового цифрового мирового порядка?https://topwar.ru/178462-zachem-ubivajut-ru...tm_campaign=dbr

новый сезон Березниковский городской суд в 2020 году получил от природоохранной прокуратуры пять исков к «Березниковскому содовому заводу» о возмещении ущерба за нарушение природоохранного законодательства. Суд вынес решение по одному из пяти административных исков межрайонной природоохранной прокуратуры к «Березниковскму содовому заводу» (БСЗ) о взыскании экологического ущерба, нанесенного несанкционированными стоками из «Белого моря» летом 2020 года. Предприятие должно возместить в бюджет Березников более 1 млн 841 тыс. рублей. Судебное решение от 25 декабря 2020 года может быть обжаловано, в компанию направлен официальный запрос по отношению к вынесенному штрафу. С 8 по 14 июля 2020 года прокуратура совместно со специалистами межрегионального управления Росприроднадзора и филиала лаборатории «ЦЛАТИ» по Пермскому краю проводили обследование территории, примыкающей к шламонакопителю БСЗ. Специалисты выявили, что попавшие в Каму стоки из шламонакопителя загрязняют не только речную воду, но и почву. Проверка проходила на фоне остановки производства в филиале «Азот» АО «ОХК «УРАЛХИМ» в Березниках. Компания заявила о превышении содержания хлоридов кальция в Каме, которое могло повлиять на производственный цикл. После обращения «УРАЛХИМА» в надзорные органы и проведения проверки по фактам загрязнения речной воды и почвы в Березниках были возбуждены четыре уголовных дела. Они находятся на контроле в Генеральной прокуратуре РФ. Во время проверки были выявлены нарушения требований природоохранного законодательства не только в работе Березниковского содового завода, но и в деятельности двух других предприятий — филиала «Азот» АО «ОХК «УРАЛХИМ» и ООО «СТОК». Одновременно с тем прокуратура начала истребовать возмещение экологического ущерба по гражданским искам. Размер максимальных требований к предприятию по одному из исков составляет 528,6 млн рублей. 11 сентября Березниковский райсуд счел иск прокуратуры подсудным в арбитражном процессе и отклонил требования. Однако 28 октября Пермский краевой суд удовлетворил ходатайство прокуратуры и вернул дело на рассмотрение в первую инстанцию, соответчиком по делу вытупает предприятие «Сода-Хлорат». 18 декабря рассмотрение иска было приостановлено судом до окончания заявленной юристами предприятия экспертизы. В ноябре 2020 года природоохранная прокуратура начала проверку новых фактов стоков из шламонакопителя «Белое море» в Каму. Как сообщили Properm, ru в надзорном органе, она продлена до 26 января 2021 года. По окончанию проверки будет принято решение о возбуждении дела. На фоне событий собственник «Березниковского содового завода» — «Башкирская содовая компания» — заявила о разработке программы полного устранения шламонакопителей и рекультивации территории в течение следующих 10 лет. Техническим советом компании принято решение о ликвидации «Белых морей» до 2030 года и заявлено намерение БСК инвестировать в проект 12 млрд рублей. Шламонакопитель кальцинированной соды БСЗ был введен в постоянную эксплуатацию в январе 1972 года и с тех пор серьезно не реконструировался. В ходе проверки, проведенной в июле-августе природоохранной прокуратурой совместно со специалистами Росприроднадзора и филиала «ЦЛАТИ по Пермскому краю» ФГБУ «ЦЛАТИ по ПФО» при осмотре территории, прилегающей к восточной стороне шламонакопителя, обнаружены изливы из-под дамбы гидротехнического сооружения. https://properm.ru/news/society/192895/ в предыдущих сериях

скорее нет, но хотелось знать точно

Моё

Прежде всего, существуют абсолютные противопоказания к применению любого фармацевтического или биологического препарата, стандартная формулировка: повышенная чувствительность к действующему веществу или к любому из вспомогательных веществ препарата.

Хотя сейчас она и не входит в перечень обязательных для работников образования прививок, но, думаю, через несколько месяцев введут, и с 1 сентября станет обязательной.

Столкнулись с последствиями перенесенного коронавируса. У меня обоняние восстановилось быстро, но через некоторое время появились обонятельные галлюцинации. Мне казалось, что я нахожусь в прокуренной комнате. Этот запах преследовал везде. Умом ты понимаешь, что в комнате на работе или дома ничем не пахнет, но запах настойчиво преследует. Так как у меня устойчивая психика, то мне было пофиг на этот запах, табачного дыма ну, воняет и воняет, я пережила это легко, сейчас бывает крайне редко, но вот ребенок, который переболел страдает очень. Долго не восстанавливалось обоняние, мучительные обонятельные галлюцинации гнилью или еще какой-то гадостью. Не может есть. Вкуснейшая мясная солянка вызывает отвращение, пытался попробовать ложечку, чуть не вырвало. Есть ничего не может. Я так понимаю, что обонятельные галлюцинации это второй этап восстановления всего обонятельного процесса. Врачи разводят руками, так как не накоплено еще достаточно информации и чем-то помочь они не в силах. Все возможные лечебные мероприятия проводятся, но пока результата нет. На просторах интернета читаю о том, что созданы группы, в которых люди делятся своими проблемами : "Обследование МРТ показало синдром вертебробазилярной артериальной системы, эндоскопия носовых пазух — отек слизистой. Лор сказал, что это последствия вируса: другие вирусы тоже могут вызывать такой симптом. Например, герпес в острой форме и цитомегаловирус. Он выписал витамин В и гипоксен для питания сосудов мозга. А вообще, врачи, у которых мы были, говорят, что мы с такой проблемой у них первые. Сегодня даже посещали психиатра. Там о таком «чуде» тоже не слышали — но охотно признали нас своими пациентами и выписали сильный нейролептик. В общем, мы поняли одно: проблема неизвестная и, самое ужасное, изучить и объяснить ее никто не хочет»." "Цель группы — взаимоподдержка и сбор научной информации о паросмии и изменениях вкуса после коронавируса. Кроме того, в чате публикуются ссылки на анкеты и исследования, которые могут помочь врачам и исследователям изучить симптом, ведь основной проблемой на данный момент является отсутствие информации. Такая неизвестность и становится источником тревоги для многих, оказавшихся один на один с неописанным синдромом." Из всего прочитанного в интернете я понимаю, чтобы легче было перенести вторую фазу нужно готовить пищу без запахов и пресную. Избегать остро пахнущих продуктов кофе, чеснок. Увлажнять слизистую носа и воздух в квартире. Прием поливитаминов и особенно группы витаминов улучшающих работу нервных клеток. Так как способов лечения нет, пробуем все, что считаем нужным. Само собой разумеется зарядка и свежий воздух. Так как есть хороший эффект лечения коронавируса гормональными препаратами, а ребенок у меня аллергик на цветущую березу, хочу попробовать один из гормональных препаратов, который мы обычно употребляем в сезон. Скорей бы уже все закончилось, переболели мы в октябре и до сих пор восстанавливаемся.

https://vk.com/video-67753443_456245610 Сцуко, а с вк видео не подтягивает как с ютьюба... Не, ну, Директор, давай на собсвеном примере расскажу как вижу убедится - перед выходом на дорогу если машины и есть то или встала пропускать или достаточно далеко но водитель в мою сторону смотрит, а не в магнитоле, телефоне, ещё где нибудь глаза оставил... И если в первом ряду встал автобус, то я не выхожу из-за него, а вначале выглядываю... И с коляской когда ходил - даже мысли не было не глядя вперёд её толкать... Ну и пока первую половину дороги проходишь - мониторишь ситуацию на встречке уже... Но да, по себе людей не судят) у тех пешеков что топят по зебре глядя только вперёд видать перефирийное зрение хорошо, рыбий глаз, мать их

Вакцинироваться надо однозначно. Вне зависимости от перенесенной COVID-19, от возраста, социального статуса и прочего. На противопоказания (кроме абсолютных) внимания не обращать. Даже если будет поствакцинальная реакция, уж лучше пару дней полихорадить, чем несколько последних дней жизни "болтаться на трубе" на Ломоносова, 102. В дискуссии ни с кем не вступаю. Dixi.

rom, а че минусуешь? Я не прав, что пешеход должен быть внимательным при переходе? Почему все считают, что в приближающейся машине трезвый адеквак со стопроцентным зрением и многолетним стажем? Мало примеров что за рулём оказываются под наркотиками алкоголем без прав несовершенолетние(примеры можно пиричеслятт долго, но чёт сейчас со свободой слова туго) ? Если каждый пешоход выходя на дорогу будет думать что в машинах с права и лева за рулём сидят подобные, то голова начнёт у них вертеться на 360 и глядишь таких дтп меньше будет...

А убедится что переход будет безопасным? Я вот порой удивляюсь что пешеходы в исправности моих тормозов и качестве резины уверены больше меня. Не, ну не дай бог, я то сяду и выйду, а встанет ли ещё такой пешеход... Если что в нино не я, просто поведение пешеходов последнее время порожает.

Праздник к нам приходит:

Да, через 2 недели заболела. Сегодня звонили, звали на вторую дозу. ?

Какой- то тупой алгоритм получается... Вызов на дом - больничный - через 5 дней на приём - да, похоже на ковид, получите бесплатный антибиотик - кровь, моча, флюорография, ПЦР - в пятницу снова на приём - результат ПЦР скорее всего в понедельник - если плюс, будут трясти ваших контактных. Итого полторы недели ходим, распространяем, если действительно оно...

Докладываю ситуацию в зоопарке. Сегодня жене назначено на приём. Велено было, если совсем плохо - вызывать на дом. Если не очень - самоходом в регистратуру. С утра было нехорошо. Час непрерывного прозвона не привел к успеху. Поехали. Толпы народа. - Дуйте в общую очередь. - Сколько сидеть? - До морковкина заговенья. - Спасибо, не могу, температура 38, хоть дайте талончик на время. - Нету. - ДАВАЙТЕ ТАЛОНЧИК! - Нате. На 17-45. - И на том спасибо... А сам я сегодня как огурец. И даже нюх частично восстановился. Но на всякий случай на неделю отпуск взял. Не хочу я в этот адъ больничный даже носа казать.