Комитет По Вопросам Образования

[Ирэн]

Тань,я не про это,когда мы пошли на ПМПК(по моей просьбе),дефектолог была оченно против,и прям пригрозила мне что напишет плохую характеристику-не помогло,нас определили в логопедический садик. но дело в том, что она так запугала родителей в группе,и они просто не пошли на ПМПК. вот так. А на комиссии меня и не спрашивали даже.

[Лерика"]

Так, мы с тобой это обсуждали, Ирина, ведь ты на своем настояла, и благодаря своей решимости ты ходишь в логопедический садик, как вариант вы пойдете в обычную школу, может в школу № 8, может в другую, которая тебе будет больше подходить. Но ты настояла на своем, ты действовала логично, ты знала куда идти, и что делать. Когда мне нужна была речевка, потому что это отвечало потребностям моего ребенка, я тоже действовала логично. Возможно школа, в которую мы в будущем перейдем будет школа № 17. И хотя я не предполагаю забирать ребенка из речевки в обычную школу в этом году, я уже сейчас, как мама, которая действует логично, оцениваю плюсы и минусы школы 17. Остальные мамыпапытрудноотдратьжопуотстула будут "реветь" в чужой рукав. И жаловаться на несправедливость КВО.

 

Зы знакомые моих знакомых уехали в другой город, потому что ребенк нужен был садик, для неслышаших детей.

Система дает костыли, а ходить ногами дают родители. (в нашем конкретном случае это очень большое количество родственников, которые обрабатывают одного восмилетнего персонажа)

[men]

как мама, которая действует логично

У города (или страны?), где "логично" вместо чиновников вынуждены действовать родители, нет нормального будущего. Это противно. И страшно.

[WarK]

18 школы «как образовательного учреждения» уже не существует – с 2010-2011 г. она присоединена к школе № 14. Учителей конечно не сокращают – но в то здание они идти не хотят и работать дальше в 14 школе у них тоже желания нет. А что касается «невыгодно держать 2 здания» - была изумительная начальная школа – со своим бассейном, каждый кабинет состоял из 2-х помещений – собственно класс и игровая (кстати по новым СанПиН в начальной школе у детей должен быть тихий час – при наличии возможностей… вот и была возможность сделать это!), коррекционные классы для детей с ослабленным зрением. Облацова, будучи директором 18 школы, из нее конфетку сделала (несмотря на все ее «недостатки» - спасибо надо сказать за школу). Правда что теперь с этого – проср...и школу.

 

P. S. И еще насчет выгоды – давайте дальше выгоду в образовании искать – закроем, как само собой разумеющееся, половину школ в городе, зачем столько зданий содержать…

 

Тут слишком много нюансов...и тут мало рассуждать просто как родитель желающий своему ребенку бассейн и тихий час...ведь в конце концов начальная школа это всего 4 года а потом все равно вы будете вынуждены покинуть это здание и этих учителей. Вообщем я думаю это не просто прихоть КВО или администрации школы и бунтовать тут бессмысленно, Вам остается только смириться

 

У города (или страны?), где "логично" вместо чиновников вынуждены действовать родители, нет нормального будущего. Это противно. И страшно.

 

Именно это и логично! То что для своего ребенка должны действовать родители! Простите чиновники всем угодить не могут, даж если очень захотят!

[Ирэн]

Ну как бэ: что могут решить чиновники,видя ребенка буквально 15 минут,или я,зная на что он способен и что знает. Меня возмущает позиция дефектолога,которая решает за меня и моего ребенка,при чем не то что угрожая,а типа советуя. Все равно решать мне. Но ведь какие то родители не пошли на ту же ПМПК,только следуя её словам. Это как назвать?

[avz2]

ведь в конце концов

 

Таки давайте с трех лет портянки, и в строй? Ведь в конце концов... и остается только смириться...

[rover72]

А скажи мне,а те самые мамки-папки, которые устраивают истерики на форуме по 4 раза в год, разве они не понимают, что форум это не то место, где проблема находит решение. Статус не довели до ума, почему никто не почесался об этом? Программа у школы коррекционка или обычная? А ты никогда не задавался вопросом, что по системе Занкова не все и здоровые дети могут заниматься, а дети с особыми потребностями, значит могут? А освидетельствование, речевики проходят ПМПК, а что ты скажешь про детей из восемнадцатой школы?

 

 

«папки-мамки» - и откуда такое пренебрежение интересно… не знаю как в Вашей семье, а в основной массе семей - папы и мамы. Система Занкова успешно используется в том числе и в некоторых коррекционных классах – в частности в той же бывшей 18-й школе. А что касается ПМПК – так это проблема опять руководства и КВО, почему при наборе коррекционных классов в 18 школе дети ПМПК не проходили, об этом даже речи не шло. Вспомнили об этом только осенью 2010 г. И кстати – основная масса учащихся коррекционных классов получила подтверждение необходимости обучаться в коррекционных классах 4 вида. Только где ж их теперь взять будет? Сам ходил с ребенком на ПМПК и видел с какой старательностью детей «выдавливают» из коррекционных классов. Ну у меня хватило ума не согласиться с рекомендацией ПМПК об обучении в обычном классе, но есть и такие родители, что повелись на это.

 

вот..не получили..нет статуса, нет коррекционки, нет возможности себя встроить в систему.

 

Наверняка школа №14, подтянув к себе часть учеников с потребностями,наверняка органично войдет в программу по инклюзивному образованию. Остальные разойдутся по другим школам. Здание детского садика, а это изначально был детский садик, отдадут с большой вероятностью, под детский садик.

Это был хороший проект, за которыми стояли амбициии очень неглупой женщины С. Облацовой. Но он выгорел, теперь это иллюзия. И любые разговоры бесполезны, если под это нет денег.

 

 

И кто по Вашему должен заботиться о получении статуса? Родители или все таки администрация школы и КВО? Директору еще 18-й школы много раз говорилось о получении статуса – но они с г-ном Злобиным «автономкой» грезили тогда. Почему родителей должно интересовать куда там органично войдет 14 школа? У родителей должен быть выбор – отдать ребенка на инклюзивное обучение или в коррекционный класс. Насчет вероятности отдачи здания под детский сад – посмотрим, хотя есть большие сомнения. Случаев закрытия д/с и передачи зданий под другие цели в нашем городе известно много, а вот о возвращении д/с в эти здания, что-то не слышал, хотя допускаю что ошибаюсь. Проект выгорел не сам по себе, а все разговоры стали бесполезны с того момента как было решено прикрыть именно коррекционные классы. Как раз на это и были нацелены действия г-на Злобина на собрании родителей осенью 2010 г, руководства 14 школы при общении в родителями учеников коррекционных классов, при общении с родителями будущих первоклассников.

 

Остальные мамыпапытрудноотдратьжопуотстула будут "реветь" в чужой рукав. И жаловаться на несправедливость КВО.

 

 

И родители, и педагоги 18 школы не «ревели» в чужой рукав и не устраивали истерик – а пытались эту проблему решить – и уполномоченному по правам ребенка писали, и Дьякову, и к Лебедеву ходили, и к депутатам – уперлись лбом в глухую стену.

 

Тут слишком много нюансов...и тут мало рассуждать просто как родитель желающий своему ребенку бассейн и тихий час...ведь в конце концов начальная школа это всего 4 года а потом все равно вы будете вынуждены покинуть это здание и этих учителей. Вообщем я думаю это не просто прихоть КВО или администрации школы и бунтовать тут бессмысленно, Вам остается только смириться

 

 

Ну да, конечно, не просто прихоть – чем интересно думали, принимая решение об объединении 18 школы, имеющей коррекционные классы, с 14 школой, использующей инклюзивный метод обучения? Как можно объединять в одном ОУ два противоположных подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья? Только с целью угробить коррекционные классы – другой цели я не вижу. А о здоровье детей никто и не задумывался. А рассуждать, видимо, надо как КВО и руководство школы – зачем нам этот гемор с коррекционными классами… Да мне-то смиряться не с чем – мой ребенок начальную школу заканчивает, да и обучение в коррекционном классе свои плоды принесло – зрение выправилось. Просто высказал то что наболело,, что дети и их здоровье для КВО на последнем месте.

 

А вообще, Лерика в одном-то точно права – разговоры о коррекционных классах в этой школе уже бесполезны. Просто еще один показатель того как власти города относятся к образованию и здоровью наших детей.

[Лерика"]

Вообще, все эти публичные встречи - лукавый отвлекательный маневр. Есть одна железная логика - заключение ПМПК о необходимости обучения ребенка в классе 4 вида. Есть заключение, есть потребность -ребенок должен обучаться в классе 4 вида. И не ваша головная боль - как. А пока "чайник свистит" создается иллюзия, что проблема скоро-скоро-уже решается.

[rover72]

Вообще, все эти публичные встречи - лукавый отвлекательный маневр. Есть одна железная логика - заключение ПМПК о необходимости обучения ребенка в классе 4 вида. Есть заключение, есть потребность -ребенок должен обучаться в классе 4 вида. И не ваша головная боль - как. А пока "чайник свистит" создается иллюзия, что проблема скоро-скоро-уже решается.

 

На этих публичных встречах г-н Злобин и руководство школы только запугивали родителей тем, что в документах у детей будет запись «обучался по программе специального коррекционного образования». К сожалению не все родители знают и понимают, что это полнейшая ерунда. Многие испугались – у ребенка клеймо на всю жизнь будет (тут конечно и сами родители виноваты – если ребенок учится в коррекционном классе, будьте добры узнайте все что можно о коррекционной педагогике и документах её регулирующих). Но позиция и метод действий человека руководящего системой образования города (да и руководства школы) мягко говоря некрасивы! Такое впечатление, что никто и не собирался создавать иллюзию решения проблемы. Да и зачем… Нет коррекционных классов – нет ипроблем.

[Лерика"]

че пинять, нет уже того человека..

вы потом в какую школу пойдете?

[rover72]

че пинять, нет уже того человека..

вы потом в какую школу пойдете?

ну того-то человека нет, просто такой стиль у нас в систему входит... а в школу - думаем пока, наверное в 5-ю

[Лерика"]

тут конечно и сами родители виноваты – если ребенок учится в коррекционном классе, будьте добры узнайте все что можно о коррекционной педагогике и документах её регулирующих.

 

а зачем, многим на самом деле нужна не школа, удовлетворяющая особые потребности, а удобная камера хранения.

[rover72]

а зачем, многим на самом деле нужна не школа, удовлетворяющая особые потребности, а удобная камера хранения.

 

ну меня мнение "многих" не интересует - я свое выразил... да и не все родители ведь такие

[Лерика"]

ну так мы все - каждый за себя. и 18 школа не последняя в списке.

[rover72]

Тут слишком много нюансов...и тут мало рассуждать просто как родитель желающий своему ребенку бассейн и тихий час...ведь в конце концов начальная школа это всего 4 года а потом все равно вы будете вынуждены покинуть это здание и этих учителей. Вообщем я думаю это не просто прихоть КВО или администрации школы и бунтовать тут бессмысленно, Вам остается только смириться

 

 

 

Именно это и логично! То что для своего ребенка должны действовать родители! Простите чиновники всем угодить не могут, даж если очень захотят!

 

Логично - это когда чиновники и родители будут действовать сообща, а когда чиновники действуют против закона и здравого смысла, и слышать родителей не хотят - это как раз НЕлогично. Никто их (чиновников) не просит угождать всем - пусть просто при принятии решений научатся слышать людей и руководствоваться здравым смыслом

 

ну так мы все - каждый за себя. и 18 школа не последняя в списке.

 

В смысле не последняя в списке на закрытие? вот и я о том же.

Когда-то в городе детские сады позакрывали - а теперь мест в них видите ли не хватает. Сейчас школы закрывают, а ведь дети эти (которым сейчас в д/с мест не хватает) в школу пойдут скоро. Где гарантия что не повторится та же история только с местами в школах... Может конечно КВО как-то и отслеживает и анализирует эту проблему, но не слышал что-то об этом

[Лерика"]

Логично - это когда чиновники и родители будут действовать сообща, а когда чиновники действуют против закона и здравого смысла, и слышать родителей не хотят - это как раз НЕлогично. Никто их (чиновников) не просит угождать всем - пусть просто при принятии решений научатся слышать людей и руководствоваться здравым смыслом

 

тут я подписываюсь под каждым словом.

[Daxa]

"Ну да, конечно, не просто прихоть – чем интересно думали, принимая решение об объединении 18 школы, имеющей коррекционные классы, с 14 школой, использующей инклюзивный метод обучения? Как можно объединять в одном ОУ два противоположных подхода к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья? Только с целью угробить коррекционные классы – другой цели я не вижу. А о здоровье детей никто и не задумывался. А рассуждать, видимо, надо как КВО и руководство школы – зачем нам этот гемор с коррекционными классами… "

 

 

 

Из 15 человек коррекционного класса, (благодаря нашим чиновникам), осталось с плохим зрением 3 ребёнка. Остальные, извините за выражение, "ПРОЗРЕЛИ". (причём за полгода.) Отличная динамика. Извините просто накипело.

И при переезде в здание 14 школы, не всё так гладко как описывается и рассказывается. Уже очень много проблем, а что будет к 1 сентября?

[avz2]

...от гробницы долетел голос самого главного ишана, только что закончившего проповедь:

 

- Слепого! Подведите ко мне слепого! Муллы, оттолкнув Ходжу Насреддина, нырнули в душный полусумрак сарайчика и через минуту вывели оттуда слепого в жалком нищенском рубище. Он шел, ощупывая руками воздух и спотыкаясь о камни.

 

Он подошел к главному ишану, упал перед ним и коснулся губами ступеней гробницы; ишан возложил руки на его голову - и он исцелился мгновенно.

 

- Я вижу! Вижу! - закричал он высоким, дрожащим голосом. - О святейший Богаэддин, я вижу, я вижу! О небывалое исцеление, о великое чудо!

 

Толпа молящихся сгрудилась вокруг него, загудела; многие подходили к нему и спрашивали: "Скажи, какую руку я поднял - правую или левую?" - он отвечал без ошибки, и все удостоверились, что действительно он прозрел.

 

И тогда в толпу двинулся целый отряд мулл с медными подносами, взывая:

 

- Правоверные, вы своими глазами видели чудо; пожертвуйте на украшение мечетей!

 

Ключевая фраза - последняя... По документам у нас все, что угодно может быть. Лишь бы на украшение мечетей жертвовали.

 

Так, говорят, в речевой школе требуют от 4-классников подарков для учителя, завучей (всех), директора, еще кого-то - раздельно. И на память школе - сделать ремонт в классе. А кто не согласен платить, директор проводит какой-то тест и делает вывод (== по документам выходит), что в обычную школу идти нельзя, можно только продолжать в речевой...

PS. За что купил, за то продал - мама ребенка из 4 класса громко возмущалась.

[Kersh]

Мдя, мало тут на форме слухов из категории ОБС...

[Падме-Лютик))]

мне 20 лет. я бы очень хотела поучавствовать в жизни нашего города. я не учусь в Березниках.

Чувствую себя прокаженной дабы уже больше года пытаюсь попасть хотябы на регистрацию участников выборов в совет студентов. что за лабуда))) я что не имею права туда попасть учась в другом городе и имея сына?? куда мне еще сбегать с какими еще людьми поговорить что хотябы иметь возможность учавствовать в молодежной политике моего города??? возможно вопрос не на тот "ЭТАЖ" но главное что в то здание. ответьте мне пожалуйста.

[avz2]

ответьте мне пожалуйста.

 

Ну это же вопрос, скорее всего, не к КВО, а к молодежке. Поэтому к Воробьеву, к кому же еще.

[rover72]

мне 20 лет. я бы очень хотела поучавствовать в жизни нашего города. я не учусь в Березниках.

Чувствую себя прокаженной дабы уже больше года пытаюсь попасть хотябы на регистрацию участников выборов в совет студентов. что за лабуда))) я что не имею права туда попасть учась в другом городе и имея сына?? куда мне еще сбегать с какими еще людьми поговорить что хотябы иметь возможность учавствовать в молодежной политике моего города??? возможно вопрос не на тот "ЭТАЖ" но главное что в то здание. ответьте мне пожалуйста.

 

 

в молодую гвардию ЕР вступите :bh: и будет Вам счастье

[Daxa]

поверьте мне не в этом счастье, надо просто в "нашем" городе, дружить с кем надо.

[rover72]

поверьте мне не в этом счастье, надо просто в "нашем" городе, дружить с кем надо.

 

одно другого стоит... что тем путем, что этим - зачем такое "участие в жизни города"? вон в думе полно таких "участников"... хотя если Падме хочет стать похожей на них - то почему бы и не воспользоваться этими способами... только не стоит, пожалуй

[март]

Мой ребенок ходит в детский сад, у него смешанная группа (дети среднего и младшего возраста). На следующий учебный год будет старшая и средняя. Почему до сих пор у нас в городе смешанные группы????????

- Это очень сказывается на развитии старших детей (тормозит)

- усложняется работа воспитателей: в двое больше писанины, а не работа с детьми,занятия по подгруппам (вторая сидит в раздевалке, делает то хочет)

- в старшем возрасте больше количество занятий, чем в младшем.

КОГДА РАЗДЕЛЯТ??

В детском саду на данный момент 4 группы: подготовительная, старшая, наша смешанная (средняя+младшая), парвая младшая.[/font][/size][/size][/size]