И это учебники?

[Настаська]

ну так вы ведь грамотный отец, объясните и уж тем более не допустите в его обиходе такое понятие!

[Снежка]

там зарегаться надо

[Настаська]

и из-за того, что в школе там старшеклассники говорят, врятли ваш сын будет писать такие дневники.

[kross]

ну так вы ведь грамотный отец, объясните и уж тем более не допустите в его обиходе такое понятие!

 

Он все правильно понимает! Даже на акции по проверке аптек ездил!

 

там зарегаться надо

 

Я могу здесь скрины дневника выложить. Но это просто шок!

[Настаська]

давайте, почиттаем

[Снежка]

Я могу здесь скрины дневника выложить. Но это просто шок!

сомневаюсь, что меня чем то можно шокировать xD

[kross]

давайте, почиттаем

 

Прошу только адекватно отнестись к этим фото.

 

Слова родителей: Нашли у дочери под кроватью вот такую тетрадку. Что бы это значило? Как поступить с ребенком?

 

 

Вот сама тетрадка!

[Снежка]

Где доказательства, что это тетрадь ребенка, а не взрослого?))

[Настаська]

это все?

[Stasya]

а зачем на физкультуре тетрадь? :shock:

неужели я так от жизни отстала, и сейчас в школе и на физкультуре пишут?

а вообще как-то сомнительно, что девочка в 11 лет может так нарисовать.

[Настаська]

да нарисовать то может и может..никаких художественных шедевров тут не вижу

[Melissa777]

Тетрадь по физкультуре?

Или физкультурник-извращенец и вытворяет с детьми ТАКОЕ?

 

Прошу только адекватно отнестись к этим фото.

 

Слова родителей: Нашли у дочери под кроватью вот такую тетрадку. Что бы это значило? Как поступить с ребенком?

 

 

 

 

 

 

 

Тут в прокуратуру бежать надо...

[Batya Taras]

Тетрадь по физкультуре?

..

ага, а внутри сам урок по физкультуре #-o

[Снежка]

Даже если это и тетрадь ребенка, то можно списать на половое созревание.

Сомневаюсь, чтобы родители выложили такое в инет.

[мыха-норуха]

Да, есть тетрадки по физкультуре..даже ТРЕБУЮТ..Дети сдают экзамены по данному предмету..и мой ребенок целый месяц сидел за партой , занимаясь не физподготовкой, а писаниной об олимпийских резервах, о чемпионах, о наградах. какие нормативы должны сдаваться...

А вот данные картинки "гуляли" в классе аж с 3 класса..Причем тематика точь в точь как выложенная здесь..

У нас в классе мальчик был..не совсем адекватный, картинки эти подбрасывал девочкам в портфели и рисовал в тетрадках у всех..

[kross]

Учебник за 1 класс!

[море]

а что тут не так?

[kross]

а что тут не так?

 

Решите задачки!

[море]

так точный расчет не нужен - на сообразительность и логику,

у нас в садике недавно задачка была: что будет, если кошка залает?

[kross]

так точный расчет не нужен - на сообразительность и логику,

у нас в садике недавно задачка была: что будет, если кошка залает?

 

Про рукопожатия...

[море]

так я не думаю, что учителю нужна точная цифра, а что дети напишут, потом обсудят и спросят разные мнения на разные решения, имхо.. тем более эти задачи идут под звездочками

[Yulkka]

Нашла в интернете.

"Написала в центр Петерсон по поводу некоторых задач в учебнике первого класса.Вот такой ответ прислали.Возможно,кому-то пригодиться. Вопрос 5:

 

Сколько было рукопожатий?

 

Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было рукопожатий?

 

Хотела бы узнать, с какой целью задача не уточняет, что подразумевается под рукопожатием, обменялись ли эти люди рукопожатиями между собой, еще

 

с какими-то другими людьми?

 

В двух первых классах у детей получились разные ответы.

 

Как родителям проверять правильность решения задачи, если с точки зрения однозначного ответа вопрос поставлен некорректно? В учебнике для 1-го класса обратила внимание на несколько подобных задач.

 

Ответ:

 

Уважаемый посетитель сайта !

 

 

 

Очень радует, что Ваш ребенок решает логические задачи, которые не входят в обязательный минимум знаний, и Вы при этом поддерживаете его поиск.

 

Данная задача – не авторская, а классическая, ее уже более сотни лет включают в разнообразные сборники математических задач, олимпиады и т.д. Никаких уточнений по поводу того, что такое « рукопожатие » обычно не приводится, так как странно было бы уточнять, что под рукопожатием понимается то, что двое пожали друг другу руки ». Именно поэтому никаких замечаний со стороны математиков РАН при грифовании учебников эта задача никогда не вызывала.

 

Данная задача имеет однозначное решение, которое можно получить несколькими способами. Приведем некоторые из них.

 

« рукопожатие » обычно не приводится, так как странно было бы уточнять, что под рукопожатием понимается то, что двое пожали друг другу руки ». Именно поэтому никаких замечаний со стороны математиков РАН при грифовании учебников эта задача никогда не вызывала. Данная задача имеет однозначное решение, которое можно получить несколькими способами. Приведем некоторые из них.

 

1 способ

 

Каждый из 4 человек пожал руки трем другим людям. Произведение 3 · 4 = 12 дает удвоенное число рукопожатий. Действительно, в этом расчете учтено, что первый пожал руку второму, а второй – первому, на самом же деле было одно рукопожатие. Итак, число рукопожатий равно: (4 · 3) : 2 = 6.

 

способ Каждый из 4 человек пожал руки трем другим людям. Произведение 3 · 4 = 12 дает удвоенное число рукопожатий. Действительно, в этом расчете учтено, что первый пожал руку второму, а второй – первому, на самом же деле было одно рукопожатие. Итак, число рукопожатий равно: (4 · 3) : 2 = 6.

 

· 4 = 12 дает удвоенное число рукопожатий. Действительно, в этом расчете учтено, что первый пожал руку второму, а второй – первому, на самом же деле было одно рукопожатие. Итак, число рукопожатий равно: (4 · 3) : 2 = 6. 2 способ:

 

Обозначим людей номерами. Первый человек – (1), второй – (2) и т.д. Рукопожатие первого человека со вторым можно обозначить 1-2 и т.д. Тогда имеем наглядную картину:

 

Первый человек обменялся рукопожатиями 3 раза: 1-2, 1-3, 1-4;

 

дополнительно второй – 2 раза: 2-3, 2-4;

 

дополнительно третий – 1 раз: 3-4.

 

При этом все рукопожатия четвертого уже сосчитаны.

 

Значит, всего было 3 + 2 + 1 = 6 рукопожатий.

 

способ: Обозначим людей номерами. Первый человек – (1), второй – (2) и т.д. Рукопожатие первого человека со вторым можно обозначить 1-2 и т.д. Тогда имеем наглядную картину:

 

Первый человек обменялся рукопожатиями 3 раза: 1-2, 1-3, 1-4;

 

дополнительно второй – 2 раза: 2-3, 2-4;

 

дополнительно третий – 1 раз: 3-4.

 

При этом все рукопожатия четвертого уже сосчитаны.

 

Значит, всего было 3 + 2 + 1 = 6 рукопожатий.

 

Возможно, ребёнку будет удобнее решить задачу графически.

 

3 способ:

 

способ: Сделаем к задаче чертеж. Каждый из людей обозначается на нем точкой (по условию, их всего 4), а рукопожатие – отрезком, соединяющим две точки. Так, отрезок АВ на этом чертеже обозначает, что люди А и В пожали друг другу руку.

 

Видно, что отрезков всего шесть.

 

4 способ:

 

Легче всего воспринимают дети представление решения в явном виде.

 

Например, можно вызвать к доске четырех учеников. Первый ученик пожимает остальным руки. На доске записывается число произведенных рукопожатий: 3.

 

Сделавший все рукопожатия садится на свое место. Остаются у доски трое. Один из них пожимает руки остальным и садится на место. На доске фиксируется: 2.

 

Можно переспросить у садящегося на место, всем ли он пожал руки или только двум ученикам. Он ответит, что всем: самый первый пожал ему руку еще раньше.

 

Следующему остается пожать только одну руку. А самый последний не должен пожимать руку никому, так как все уже пожали ему руку.

 

На доске записано: 3, 2, 1. Сложив эти числа, получаем общее число рукопожатий: 6.

 

Важно, что это задание допускает различные варианты решения. Каждый ребёнок находит свой вариант, обосновывает его. Всё это способствует развитию мыслительных операций, речи, вариативному мышлению, навыков общения.

 

Математика – наука интересная и занимательная. Новых Вам открытий!

 

С уважением,

 

Кигель Н.В., методист

 

Центра системно-деятельностной педагогики « Школа 2000… »

 

« Школа 2000… »

[разная]

сегодня купила книжку для дочки 10 мес.

фильм-боевик отдыхает и статьи из раздела "мать избила до смерти ребёнка" то же ](*,) :lol:

я не представляю как бы я читала строчку: "...мама била,била,била..."

 

и зачем девочкам штаны мальчика? у них проблемы? и что, мальчик такой голодный в лесу,что сдал штаны за орехи? бредятина!!!

[Lucky ВовоЧка]

сегодня купила книжку для дочки 10 мес.

фильм-боевик отдыхает и статьи из раздела "мать избила до смерти ребёнка" то же ](*,) :lol:

я не представляю как бы я читала строчку: "...мама била,била,била..."

 

и зачем девочкам штаны мальчика? у них проблемы? и что, мальчик такой голодный в лесу,что сдал штаны за орехи? бредятина!!!

это че такие щас стишки?

бедные дети

блин страшно своих заводить....

[разная]

это че такие щас стишки?

бедные дети

блин страшно своих заводить....

"заводить", как вы выражаетесь, надо!!! и бояться нечего. просто надо самому грамотно фильтровать подающуюся информацию. вы видели сюжет в "камеди" про книжку "путешествие какашки"? какие там "люблю свою лошадку", "мишка косолапый" , "идёт бычок", "зайку бросила хозяйка" ...... сейчас одни какашки в книжках!!! читали с подругой учебники за третий класс - ржали,офигивали !!!ух,боюсь я школьных годов моих детей - судиться буду за такие учебники!